Podpora výuky

V příloze máte 2 soubory:
- plán úklidu= "uklid_zadani" (možnost opravy známek)
- funkce = "funkce_zadani.xls"

Splněné úkoly možno zaslat na adresu informatika@zsjablunka.cz

V příloze text k zápisu do sešitu + mapy světa a Evropy.

V příloze poznámky k tvorbě videosekvencí.

V příloze máte následující soubory:

1) TABULÁTORY
k minulému učivu máte na vyzkoušení soubory "teorie_tabulatory" a "zadani_tabulatory" - kdo chce získat NEPOVINNOU jedničku, pošlete mi do příští vyučovací hodiny hotové "zadani_tabulatory" na adresu informatika@zsjablunka.cz

2) OBRÁZEK V TEXTU
k aktuálnímu učivu máte soubory "ukazka_obrazek_v_textu.pdf" "klapzubova_jedenactka.doc", "fotbalista.jpg". - můžete trénovat a kdo chce může mi to poslat - opět není povinné, jen kdo chce jedničku

V příloze pokyny ve formátu pdf.

V příloze pokyny k práci v učebně informatiky, můžete pracovat ve dvojicích.

V příloze testové otázky, které so objeví v testu v úterý 6. března.

Laboratorní práce č. 1
Určení hustoty plasteliny

V pondělí 2. dubna během vyučovací hodiny dokončíte práci. Budu hodnotit to, co budete mít v pondělí 2. dubna 2012 na konci hodiny hotové, případně to, co mi pošlete do pondělí 20:00 hod. e-mailem na adresu informatika@zsjablunka.cz.

Původní text:
Každý žák vytvoří během měsíce března jednoduché webové stránky dle pokynů v příloze.
Koho to zajímá více má v příloze "odkazy" další informace, ze kterých může tvorbu webu studovat.

Pokud chcete trénovat orientaci na mapě je možno toto dělat i zábavnou formou prostřednictvím následujících webových stránek:

Česká republika
Povrch (klikací mapa): http://pepinator.tym.cz/online/zemepis/ceska-republika/hory-graficky.php
Okresy (klikací mapa): http://pepinator.tym.cz/online/zemepis/ceska-republika/okresy-mapa.php
Kraje (klikací mapa): http://pepinator.tym.cz/online/zemepis/ceska-republika/kraje-mapa.php

Města (klikací mapa s odchylkou): http://geography.okhelp.cz/czech/index.php

Co znamená dnes tolik skloňované slovo KOMUNIKACE? Jaké jsou jednotlivé EPOCHY historie komunikace, jak se dělí komunikace podle způsobu, množství účastníků? Odpovědi naleznete v přiloženém učebním materiálu určeném pro výuku nového předmětu v 6. ročníku s názvem KOMUNIKAČNÍ VÝCHOVA.
Tento předmět obsahuje také hodně z MEDIÁLNÍ VÝCHOVY. Myslíme si, že je potřebné zejména v dnešní době učit žáky nejen zásadám správné komunikace a veřejného vystupování, ale také umění odolávat reklamě, mít kritický přístup ke sdělením v masových médiích apod.

K prostudování LP z fyziky

Níže máte text, který byste měli být schopni napsat. Zároveň v příloze manuál, jak na to.

3 + 2 = 5, 12 – 4 = 8, 20 : 5 = 4, 8 > 7, 32 < 56, 20 000 > 15 000,
20 %, 15 °C, (33), {55}, [44]
180 000 Kč, 12 000 $, 15 000 €,
α + β + γ = 180° součet vnitřních úhlů v trojúhelníku je vždy 180°
c2 = a2 + b2 - to je Pythagorova věta, H2SO4 je vzorec kyseliny, H2O je vzorec vody.
„Jak se máš?“ „Dobře.“ „A ty?“ „Já taky“ „How do you do?“
Vstaň! Neseď! Řiď rovně! Ňadra. Ďábel. Ťan-Šan. Óda. Ámos. Éter. Írák.
měkké souhlásky:Ž, Š, Č, Ř, C, J, Ď, Ť, Ň

V příloze prezentace "Typografická pravidla".